慈善及社區貢獻
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馬會多方位支援推廣多元教育
18/05/2019
教育是建設社會的基石，能開闊眼界，塑造良好價值觀，裝備我們回饋社會。香港賽馬會一直致力從不同層面支持本地教育，與社區的合作夥伴攜手推展不同類型的項目，為不同背景、能力及學習需要的學生，提供多元的學習環境。
因此，本年度「香港賽馬會社群日」以「共融學習‧多元教育」為主題，並邀請二百多位慈善及社區團體的代表，共聚沙田馬場，以表彰及答謝他們一直與馬會同行。
馬會慈善信託基金近年與教育工作者及社區夥伴合作，推出一系列的項目，透過創新方法及跨界別協作，提升教育的多元性。這些項目針對不同的教與學需要，由主流學校、職業訓練院校的師生，以至有特殊教育需要的學生，涵蓋不同的教育層面。
其中，馬會正推行三個創新項目，提供多元化支援，照顧不同的學習需要。
- 「賽馬會喜伴同行計劃」幫助日漸增多、就讀主流中小學的自閉症學生，透過校本培訓提升老師、家長、學校及社福機構專才的能力，以及舉辦家長和公眾教育活動。項目於2015年推出，現正服務500多間主流中小學超過6, 000名自閉症學童，佔全港主流學校中的自閉症學童總數約三分之二。
- 「賽馬會友趣學中文」計劃為應對越來越多的本地少數族裔兒童的需要，以提升非華語幼稚園學生的中文能力為目標，讓他們順利銜接小學生活及盡早融入社會。計劃採用家庭、社區、學校三方協作的模式，為幼稚園工作者及社工設計不同形式的教材及教具，同時推行文化回應教學法，並舉行家庭支援計劃及跨文化學習活動，推廣社會共融。
計劃於2016年推出，已於20間網絡學校全面推行，另為26間結盟學校提供在家社校的服務支援。計劃亦為超過200多名教育工作者，包括幼稚園校長、老師、社工及多元文化教學助理，提供培訓，增強業界的能力。
- 賽馬會「校本多元」計劃在2018年展開，旨在提升中小學教師的能力，協助他們回應課堂內不同的學習需要。計劃透過設立學生資料管理系統、制定適異教學方法及策略，以及提供課堂支援，協助學生釋放潛能，培育多元人才；預計惠及來自143間學校約5,400位學生，以及培訓28位課堂學習支援助理，為老師提供合乎成本效益的課堂支援。
「香港賽馬會社群盃」是社群日賽事的焦點，由潘頓策騎的「日日精彩」贏得冠軍，馬主王文揚及王家揚獲教育局局長楊潤雄頒發獎盃。
一年一度的「香港賽馬會社群日」自2005開始舉辦，旨在表彰及答謝與馬會同行多年的非牟利組織、政府部門、學術機構及其他團體，一直努力不懈，共同建設更美好香港。今天賽事頒發的「香港賽馬會社群盃」具有超過160年歷史，由已故的雷剛先生捐贈，藉此表揚馬會對社會的貢獻。
